2

Развивающая предметно-пространственная среда МБДОУ детский сад № 547 (далее – РППС) соответствует требованиям ФГОС ДО и санитарно-эпидемиологическим требованиям.

РППС построена в соответствии с возрастом обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ), обеспечивает реализацию образовательного потенциала пространства организации, предоставляет возможности для общения и целенаправленной, разнообразной совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

Насыщенность среды соответствует возрастным возможностям детей и содержанию ОП ДО. Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания, соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем. Оснащение образовательного пространства обеспечивает:

- игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой);

- двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;

- эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением;

- возможность самовыражения детей.

Трансформируемость пространства РППС в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.

Полифункциональность материалов:

- возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т.д.;

- наличие в организации или группе полифункциональных (не обладающих жестко закрепленным способом употребления) предметов, в том числе природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской активности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре).

Вариативность среды:

- наличие различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей;

- периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.

Доступность среды:

- доступность для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность;

- свободный доступ детей, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности;

- исправность и сохранность материалов и оборудования.

Безопасность среды предполагает соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования. В здании функционируют:

16 групповых помещений, в каждом помещении имеются игровое, спальное, туалетное помещение, помещение для приема детей и буфетная; групповые помещения оборудованы необходимым количеством мебели, которая промаркирована и соответствует возрастным особенностям детей.

Музыкальный зал

Спортивный зал

Кабинет дополнительного образования

Кабинет заведующего

Кабинет заместителя заведующего

Кабинет учителя-логопеда

Кабинет заместителя заведующего по АХЧ

Медицинский блок: медкабинет, процедурный кабинет.

Пищеблок

Прачечная

В каждой группе созданы условия для реализации всех направлений развития детей в соответствии с возрастными особенностями детей и требованием реализуемой основной общеобразовательной программы.

Для осуществления образовательного процесса в достаточном количестве имеется программно-методический комплект: программы, методические пособия, справочная и энциклопедическая литература, наглядные пособия; технические средства обучения: интерактивная доска, магнитофоны, музыкальный центр, телевизор, компьютеры, фотоаппарат, мультимедиа проектор, ламинатор, брошюровочная машина. Интернет,WI-FI.

Территория детского сада оборудована в соответствии с СанПин: групповые площадки (индивидуальные для каждой возрастной группы), спортивная площадка, площадка для обучения правилам дорожного движения.

Зимой, весной, летом и осенью педагоги создают для ребят разную среду, добавляя или убирая новые объекты (малые архитектурные формы), конструируя и изменяя ландшафты. Такой подход помогает воспитателям предоставлять детям возможность заниматься различными видами деятельности: игрой, исследовательской (песочницы), трудом (уход за клумбами, огородом).

Детский сад оборудовано специальными системами безопасности: тревожной кнопкой, автоматической пожарной сигнализацией и автоматической системой оповещения при пожаре (звуковая, голосовая). В ДОУ имеются первичные средства пожаротушения, планы эвакуации.

Медицинское обслуживание воспитанников осуществляется фельдшером по договору с МУ «Детская городская больница № 13».

Для организации питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ имеется пищеблок, оснащенный необходимым технологическим оборудованием для приготовления пищи. Пищеблок имеет полный набор цехов и помещений. Все технологическое оборудование находится в рабочем состоянии. Пищеблок укомплектован кухонным и столовым инвентарём полностью. Требования к устройству, оборудованию, содержанию пищеблока соответствуют санитарным правилам и нормам.

Питание воспитанников 3-х разовое, с дополнительной витаминизацией (сок, фрукты, витаминизированные напитки). ДОУ работает по двадцати дневному меню, согласованному с органами Санэпиднадзора.

Поставка продуктов питания осуществляется согласно муниципальным контрактам. В групповых помещениях выделены обеденные зоны для питания детей.

Контроль над качеством питания осуществляет бракеражная комиссия и заведующий образовательным учреждением.

Медицинский блок состоит из медицинского и процедурного кабинетов, а так же изолятора, которые оснащены в соответствии с современными требованиями СанПиН необходимым оборудованием и инструментарием в достаточном количестве.

В медицинском кабинете, групповых помещениях имеются аптечки для оказания неотложной и первой немедицинской помощи воспитанникам и работникам.

Территория прилегающая к зданию детского сада доступна для всех категорий инвалидов, имеет широкие тротуары для передвижения инвалидов-колясочников, есть место для парковки автотранспортных средств инвалидов.

На входных дверях установлена кнопка вызова персонала, с контрастной табличкой рельефно-точечным шрифтом Брайля, находящаяся в зоне доступа, для инвалидов, в том числе колясочников, с целью оказания им помощи при въезде в здание.

На калитках и входной двери в детский сад расположены таблички с информацией на контрастном фоне о дошкольном образовательном учреждений, выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля для ориентирования слабовидящих людей.

Входная дверь в ДОУ имеет широкие дверные проемы, лестница оборудована пандусом, в наличии имеется сменное кресло-коляска.

В музыкальном (спортивном) зале в наличии индукционная петля для слабослышащих.

Лестницы ДОУ имеют закругленные ступени, на каждом лестничном марше по краю первой и последней ступени на всю ширину в наличии противоскользящие контрастные полосы ярко - желтого цвета. На перилах лестниц имеются обозначения первых и последних трех ступеней.

Наличие телефонной точки в доступном месте на первом этаже, все входные двери оборудованы домофонами.

В групповых помещениях ДОУ есть одноместные столы, которые используются, при необходимости, для детей инвалидов.

Официальный сайт https://547.tvoysadik.ru/ имеет версию для слабовидящих людей.

Образовательные услуги при необходимости предоставляются в дистанционном режиме.

Есть возможность допуска сурдопереводчика и тифлосурдопереводчика, для предоставления образовательных услуг.

100% педагогических работников ДОУ прошли обучение или инструктирование для работы с инвалидами по вопросам связанным с обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования, в соответствии с законодательством РФ.

Образовательная деятельность воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ осуществляется в групповых помещениях, оборудованных в соответствии с требованиями СанПиН, Федеральный Закон Об образовании в Российской Федерации и ФГОС ДО.Образовательные услуги при необходимости предоставляются в дистанционном режиме.

В ДОУ имеются 16 групповых помещений, которые включают в себя: игровую, раздевальную, спальную, буфетную и туалетную комнаты. Групповые помещения оснащены современной, безопасной мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным требованиям для дошкольных образовательных учреждений, игровым оборудованием, учебно-методическими пособиями в соответствии с возрастом детей. В групповых помещениях ДОУ есть одноместные столы, которые используются, при необходимости, для детей инвалидов.

Кабинеты учителя-логопеда, оснащенный всем необходимым для организации коррекционно-развивающего процесса оборудованием, учебно-методическим и учебно-дидактическим комплектами;

Кабинет дополнительного образования, оснащенный необходимым количеством наглядного, дидактического, демонстрационного материала, который обеспечивает всестороннее развитие воспитанников по образовательным областям;

Музыкальные зал, оснащенный ИКТ, наглядным и демонстрационным материалом, в соответствии с образовательной программой МБДОУ;

Спортивный зал, оснащенный необходимым спортивным оборудованием, в соответствии с образовательной программой МБДОУ.

Для проведения занятий с детьми, детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ имеются:

- групповые помещения,

- кабинеты специалистов,

- прогулочные площадки оснащены оборудованием необходимым для организации образовательного процесса.

Дидактические средства и оборудование способствуют всестороннему развитию детей: аудио альбомы, видео фильмы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки, игры для интеллектуального и сенсорного развития, наглядный и иллюстрированный материал; демонстрационный и раздаточный материал для обучения детей счету, развитию представлений о величине предметов, форме, числе и количестве, пространственных и временных представлениях, аудиозаписи развивающих занятий, рассказов и сказок, музыкальных произведений для детей, развивающие фильмы.

Вдетском саду, для осуществления образовательной деятельности педагогам, воспитанникам, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ в целях обеспечения реализации образовательных программ сформирована библиотека в том числе цифровые (электронные) библиотеки, обеспечивающие доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам. Библиотечный фонд укомплектован печатными и (или) электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия), методическими и периодическими изданиями по всем входящим в реализуемые образовательные программы. Методическая литература в наличии по всем образовательным областям и соответствует требованиям ФГОС ДО.

Для развития физических качеств и двигательных умений дошкольников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ оборудованы спортивный зал, спортивная площадка.

Спортивный зал используется для проведения учебных занятий по физической культуре, утренней гимнастики с детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста, развлечений, связанных с двигательной активностью детей всех возрастных групп. В спортивном зале в наличии индукционная петля для слабослышащих.

Средства обучения и воспитания, используемые в МБДОУ, соответствуют принципу необходимости и достаточности для организации образовательной, коррекционной работы, медицинского обслуживания детей, методического оснащения воспитательно-образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности, музыкальной и художественно-эстетической деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с приоритетным направлением работы МБДОУ.

Объекты МБДОУ для проведения практических занятий с воспитанниками обеспечены следующими средствами обучения и воспитания: игровым и учебным оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия), спортивным оборудованием и инвентарем (детские тренажеры, мячи, гимнастические маты и др.), музыкальными инструментами (металлофоны, треугольники, трещетки, колокольчики и др.), учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, картинки), аппаратно-программные и аудиовизуальные средства (цифровые образовательные ресурсы, записанные на диски), печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии и др.).

Для детей, детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья для организации воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ имеются все необходимые пособия, технические средства.

Инновационные технологии позволяют поддерживать мотивацию ребенка, заинтересованность его в получении и закреплении новых знаний, помочь ему найти свою нишу в окружающем его пространстве.

Основные направления использования ИКТ:

- оптимизация процесса электронного документооборота;

- создание электронных баз данных;

- повышение квалификации педагогов МБДОУ;

- развитие материально-технической базы МБДОУ;

- ведение сайта;

- проведение методических мероприятий с использованием ИКТ;

- организация конкурса методических разработок с использованием ИКТ;

- включение ИКТ в образовательный процесс;

- использование новых форм работы с детьми с применением ИКТ (участие в сетевых конкурсах, проектах, мероприятиях, публикации в сети Интернет);

- использование готовых цифровых образовательных ресурсов.

Для работы с детьми, детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ организован доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, музыкальный зал и кабинеты дополнительного образования оборудованы интерактивными досками.

Для повышения качества образования детей, в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ используются электронные образовательные и информационные ресурсы:

- девайсы,

- обучающие фильмы,

- программное обеспечение интерактивных досок.

Территория прилегающая к зданиям детского сада доступна для всех категорий инвалидов, имеет широкие тротуары для передвижения инвалидов-колясочников, есть место для парковки автотранспортных средств инвалидов.

На входных дверях установлена кнопка вызова персонала, с контрастной табличкой рельефно-точечным шрифтом Брайля, находящаяся в зоне доступа, для инвалидов, в том числе колясочников, с целью оказания им помощи при въезде в здание.

На калитках и входной двери в детский сад расположены таблички с информацией на контрастном фоне о дошкольном образовательном учреждений, выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля для ориентирования слабовидящих людей.

Входная дверь в ДОУ имеет широкие дверные проемы, лестница оборудована пандусом, в наличии имеется сменное кресло-коляска.

В музыкальном (спортивном) зале в наличии индукционная петля для слабослышащих.

Лестницы ДОУ имеют закругленные ступени, на каждом лестничном марше по краю первой и последней ступени на всю ширину в наличии противоскользящие контрастные полосы ярко - желтого цвета. На перилах лестниц имеются обозначения первых и последних трех ступеней.

В групповых помещениях ДОУ есть одноместные столы, которые используются, при необходимости, для детей инвалидов.

Официальный сайт ДОО имеет версию для слабовидящих людей.

Образовательные услуги про необходимости предоставляются в дистанционном режиме.

Есть возможность допуска сурдопереводчика и тифлосурдопереводчика, для предоставления образовательных услуг.

Для детей, детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования оборудованы групповые помещения МБДОУ:

- музыкальные залы,спортивный зал,кабинет дополнительного образования, логопедические кабинеты: мультимедийными установками, интерактивными досками, индивидуальными детскими планшетами.

Общежитие и интернат отсутствуют.