Работа по безопасности была выстроена таким образом, чтобы ребятам было интересно, а самое главное, чтобы они запомнили правила пожарной безопасности, правила поведения в быту и на дорогах, водных объектах, закрепили культурно-гигиенические навыки. Были проведены тематические занятия, беседы, викторины по теме «Азбука безопасности», «Формирование культурно-гигиенических навыков», «Предметы, требующие осторожного обращения», «Правила поведения на водных объектах», «Меры безопасности при обращении с огнем», «Безопасность на дороге», «Правила поведения дома», «Правила поведения на улице». 

Воспитанники совместно с педагогами рассматривали иллюстрации, создавали игровые ситуации, читали художественные произведения, играли в настольные, словесные, подвижные, дидактические игры;  организованы просмотры видеороликов и мультфильмов.  

С интересом проходили обсуждения различных ситуаций: как бы они повели себя в сложившихся обстоятельствах.